全面加强就业服务 拓展就业新空间 促进经济增长和就业增加良性循环 孙春兰胡春华出席会议并讲话        新华社北京5月13日电 全国就业创业工作暨普通高等学校毕业生就业创业工作电视电话会议5月13日在京召开。中共中央政治局常委、国务院总理李克强作出重要批示。批示指出：促进就业创业特别是高校毕业生就业创业，是实现经济持续健康发展、民生改善和社会大局稳定的重要保障。今年就业压力仍然较大，尤其是高校毕业生人数再创新高，影响稳定就业的因素也较多，各地区、各部门必须高度重视。要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻党中央、国务院决策部署，认真实施就业优先政策，把稳定和扩大就业放在更突出位置，确保完成全年就业目标任务。要全面加强就业服务，精准施策抓好高校毕业生、退役军人、农民工等重点群体就业创业，加大对就业困难人员的就业帮扶。持续优化营商环境，更好发挥企业这一稳就业主体的作用，把减税降费、援企稳岗等各项措施扎扎实实落到位，促进经济增长和就业增加良性循环。大力推动“双创”上水平，以创业带动就业，促进新兴产业发展，拓展就业新空间。扎实推进高职院校大规模扩招和职业技能提升行动，提高劳动者就业创业能力，不断增强人力资源对高质量发展的支撑。中共中央政治局委员、国务院副总理孙春兰，中共中央政治局委员、国务院副总理胡春华出席会议并讲话。        会议强调，面对十分复杂严峻的形势，要坚持就业优先政策，加强形势监测研判，加大对企业的稳岗支持力度，实施好大规模职业技能培训，大力促进创业创新带动就业，守住不发生大规模失业的底线。要加强毕业生信息衔接，拓宽就业渠道，做好就业创业服务，强化就业兜底保障，精准施策促进高校毕业生就业创业。要认真做好农民工就业创业工作，劳务输入省份要尽可能把失业人员留在当地，防止出现大规模返乡潮；劳务输出省份要多渠道帮助返乡农民工在县城和乡村创业，带动更多农村劳动力在家门口实现就业。各地、各有关部门要强化责任担当，密切协作配合，狠抓政策落实，有效稳住就业大局、稳定社会预期。        会议指出，做好高校毕业生就业创业工作，要聚焦重点、综合施策，千方百计拓展就业岗位，提高就业服务精准度。深入实施基层成长计划，落实学费资助、复学升学等政策，激励毕业生服务基层、参军入伍、创新创业。发挥校园招聘主渠道作用，加强就业信息投放和职业指导，提供有针对性的个性化服

      速卖通于近日更新知识产权新规执行通知。 自2017年4月12日起，平台将全面执行以下新规：针对侵权行为将不再区分是否投诉或者是否被平台抽查，侵权严重违规行为也将不再以分数累计，并实行三次违规成立者关闭账号(侵权情节特别严重者直接关闭账号)。        其中，“侵权情节特别严重”指的是：所销售的商品在产品属性、来源、销售规模、影响面、损害等任一因素方面造成较大影响的，或者构成严重侵权的其他情形(如以错放类目、使用变形词、遮盖商标、引流等手段规避)。 注： 1)新规则上线后，原有扣分分数保留，如有历史投诉记录被撤销，仍按原有积分逻辑撤销，不影响新规则的违规次数记录及扣分逻辑。 2)细节规则内容卖家可登陆卖家后台-经营表现 公告栏中查看 速卖通建议卖家： 1、尊重知识产权。请卖家朋友们即日起严格排查自己的在线商品，若存在侵权行为，请立即将侵权商品删除。同时，严格把控进货来源，杜绝来源不明的产品，建议实拍图片，提高图片质量，让买家更直观的了解商品，获得更多订单。 2、发展有品质的自营品牌。如果你的产品有品质，注册自有品牌，跟平台一起，扩大自营品牌影响力，让自己的品牌商品出海，不断增加附加值。 3、完成品牌准入流程。完成品牌准入再发布品牌商品，不要发布未获得发布权限的品牌商品。    

    近年来，就业导向、能力发展已成为职业教育的最强音。对于具有鲜明特色的行业性高职院校而言，就要求其在专业建设过程中，更侧重学生就业岗位的针对性，更注重毕业生可持续就业能力的发展，包括岗位晋升的能力以及领域内转岗的能力。然而，目前部分行业性高职院校还没有切实将学生的就业能力融入专业建设的全过程。因此，探索出融入学生就业能力培养的、以增强学生职业岗位针对性为特色的科学化专业建设之路既是应然导向，更是现实所需。 行业性高职院校专业建设的现状     相较于地方性高职院校等其他类型的高职院校，目前占全国高职院校总数40%左右的行业性高职院校，其专业建设既呈现出与其他类型高职院校相似的发展现状，同时又有着自身的发展特色。 从目前各行业部委下属的高职院校来看，其专业设置真正做到了依托行业发展需求、体现“又专又精”的发展特点，兼具突出的行业性、相对的稳定性与公认的独特性于一身，如财政部门下属学校的专业设置以财会类为主，卫生部门下属学校的专业设置以医药卫生类为主，住房建设部门下属学校的专业设置以建设类为主等。从专业设置的角度而言，行业性高职院校可谓是“一枝独秀”。     但是，虽然行业性高职院校在专业设置与开发方面，避免了诸如地方性、综合性高职院校常见的“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的局面，没有走上盲目跟风、广泛撒网的道路，但其专业建设的内涵发展却没有得到真正实现。作为专业建设内涵发展的重要方面之一，也是当前职业教育发展的目标之一，学生就业能力的发展没有被真正融入其“又专又精”的专业建设中，包括人才培养目标的确定、课程开发与教学实施、教育教学质量评价等。     从一些行业性高职院校制订的专业建设方案中不难发现，虽然都注重了对专业所面向岗位的职业能力分析和工作任务分析，但这二者无论从外延还是内涵上都存在一定的差异：职业能力注重“做人”的能力，也注重“做事”的能力，更强调的是走上工作岗位以后从事本岗位工作的能力；而能够完成工作任务的就业能力，不仅看重“做人”与“做事”的能力，还特别注重“找工作”的能力，以及就业后在相关工作岗位上顺利转岗、晋升的能力，这一能力对关联性极强的行业性高职院校来说尤显重要。因此，行业性高职院校要想真正实现可持续、特色化发展，今后一个重要的、可供选择的路径就是切实将学生就业能力的培养融入到专业建设的全过程，更加侧重针对某一职业岗位培养学生的可持续

企业涉及注册资本的哪些行为需要缴纳印花税，如何确定适用税目，如何确认计税基数？ 一、股东出资 股东出资分为货币出资和非货币出资。 货币出资不涉及印花税，非货币出资，包括无形资产出资、实物出资（包括不动产）等。 股东实物出资，属于“财产转让”，因此应按照“财产转让书据”计算缴纳印花税，税率为：0.5‰； 对于实物出资应计算缴纳的印花税，企业往往容易忽略，需要引起关注。 二、资金账簿 根据《印花税暂行条例》规定，记载资金的账簿应按照金额计税，税率为0.5‰； 根据《关于资金账簿印花税问题的通知》（国税发[1994]25号）的规定：生产经营单位执行“两则”后，其“记载资金的账簿”的印花税计税依据改为“实收资本”与“资本公积”两项的合计金额。 因此，企业资金账簿购买印花税的依据是资金账簿中登记的“实收资本”和“资本公积”金额，而不是营业执照标注的“注册资本”–“认缴资本”的金额。 三、资本变动 根据《关于资金账簿印花税问题的通知》（国税发[1994]25号）的规定：企业执行“两则”启用新账簿后，其“实收资本”和“资本公积”两项的合计金额大于原已贴花资金的，就增加的部分补贴印花。 据此，企业注册资本变动，只需要根据实际到账的“实收资本”与“资本公积”的变化额补交印花税即可。如果上述两科目无增加变化，企业无需补缴印花税。 四、股权变更 《国家税务局关于印花税若干具体问题的解释和规定的通知》国税发〔1991〕155号第十条规定：”财产所有权“转移书据的征税范围是：经政府管理机关登记注册的动产、不动产的所有权转移所立的书据，以及企业股权转让所立的书据。 4.1、普通企业股权发生变化，应该从“产权转移书据”税目，适用0.5‰税率，双方缴纳印花税。 4.2、《关于在全国中小企业股份转让系统转让股票有关证券[股票]交易印花税政策的通知》（财税【2014】47号）规定：在全国中小企业股份转让系统买卖、继承、赠与股票所书立的股权转让书据，依书立时实际成交金额，由出让方按1‰的税率计算缴纳证券(股票)交易印花税。 4.3、《财政部国家税务总局关于转让优先股有关证券[股票]交易印花税政策的通知》（财税【2014】46号）规定：在上海证券交易所、深圳证券交易所、全国中小企业股份转让系统买卖、继承、赠与优先股所书立的股权转让书据，均依书立时实际成交金